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我们现实推动很多不同的措施，或是办很多不同的盛事，本身有推动文化艺术或是体育的目的，同样地，它也可以吸引很多旅客过来，从而更加带动办这些盛事的规模，也是带给他们(主办方)更多动力跟资源，将来再办这个项目可以办得再好一点、再大一点，所以这是(文化、体育、旅游)互相带动、互相影响的一个好的例子。

54岁的吴远志是湖北丹江口市浪河镇浪河口村的村民，平日里常划着清漂船，打捞水面上的树叶等杂物。他从事这样的志愿活动已经多年。

北京联合大学旅游学院教授孙梦阳认为，面对国际旅游市场的新趋势和新挑战，我国的入境游产品需要在遵循守正创新的原则下不断优化和丰富。促进文化遗产与现代科技深度融合是重要方向之一，通过现代科技的加持，可以为游客打造沉浸式旅游体验，让历史和文化在新时代焕发生机。

“鲁班工坊见证了我们共同拥有的促进教育成长、技术进步和青年技能发展的愿景。”埃塞俄比亚联邦民主共和国劳工与技能部部长穆费丽亚特·卡米勒说，“通过这种合作，成千上万的埃塞俄比亚青年获得了世界一流的技术和职业培训，使他们具备了在当今快速变化的全球环境中茁壮成长所需的知识与能力。”

“校园和讲坛是向教育家学习、弘扬教育家精神的主战场、主渠道。教育是全身心投入的事业，一辈子做一件事，有着坚固心和长久心，有着择一业而白首的忠诚和坚守。教育是亲证力行的事业，绝大多数教育家都是在讲坛上、在校园中成就的，他们的身上有着实践探索的汗香，有着校园泥土的芬芳。”国务院参事、中国人民大学附属中学原校长刘彭芝说，“教育家的德是实德、才是实才、干是实干。他们的成果，是理实相生、知行合一的成果，我们弘扬教育家精神，培养造就新时代教育家，着眼点和着力点就是忠诚和坚守、求是和致用。”

05-30

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